Pappyrus

Me interesaba una App que permitiera al alumnado de infantil explorar con diferentes tipos de grafía realizada "a dedo" y creo que Pappyrus ha cumplido con mis expectativas.

Al igual que mi compañera Ruth, también me ha gustado las opciones colaborativas de esta App, que permite compartir "papiros".

La encontraréis aquí: pilara7.espiral@blogger.com

Saludos,
Azu.

Lily y los animales

A modo de cuento sencillo para que los niños y niñas de infantil se adentren en el gusto por el mundo literario y en el funcionamiento de una tablet, he encontrado el recurso Lily y los animales. Sencillito pero agradable a la vista y a la navegación. Lo tenéis en el siguiente enlace: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.lilymedia.lilyanimales



Saludos,
Azucena.

Pintar con Scratch Draw

La app Scratch Draw permite, de manera muy sencilla, crear dibujos originales. Es una herramienta adecuada para dar los primeros pasos con tablet, para que los y las más peques del cole se empiecen a familiarizar y a practicar la coordinación óculo-manual.

Podéis encontrar el recurso aquí: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.teachersparadise.scratchdraw&hl=es

Saludos,
Azucena Vázquez.

Películas con Animation Touch

Buenos días.

Explorando he encontrado una app divertida y muy sencillita que permita de una manera muy muy intuitiva crear tus propias cortos animados. La encontraréis en el siguiente enlace: https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.jecklandin.stickman

A continuación podéis ver un fotograma de mi primera producción :)

Some intresting from Virginia Lusarreta

Lebenskunst:Lebe als sei jeder Tag dein erster.Lebe als sei jeder Tag dein letzter http://www.fiestadelson.es/wp-content/themes/parallelus-unite/chenog.php
11/28/2013 6:08:18 PM

Aplicaciones para matematicas ESO. Carme Bartomeu

Queria expresar mi agradecimiento a todos mis compañeros de curso y profesores. Era mi primer contacto con el mundo IPad y tenia un poco de respeto al tema... Gracias a lo que hemos compartido, he ganado en autoestima y seguridad. Me atrevo a descubrir por mi cuenta, a "ensayar" en el aula y estoy segura que el taller no "termina" para nosotros, solo ha hecho mas que comenzar.

En lo referente a Matematicas, me centraria en unas pocas aplicaciones.

Calculadora Desmos (hace de todo: aritmètica, Algebra, funciones...) y MyScript Calculator (escribes un calculo a mano y lo calcula).

Para realizar vídeos tutoriales (profe y/o alumnos) Educreations ( tiene fondos de papel milimetrado) Show me o NumberKiz (con figuras geometricas).

Realizacion de vídeos mas creativos con IMovie, StopMotion ( tengo pendiente investigar VideoScribe HD y PicPlayPost)

KhanAcademy para acceder a vídeos tutoriales y baterias de ejercicios (los alumnos pueden aprender de forma autonoma).

Unfold para entender la tridimensionalidad de poliedros (desenvolupament pla) vertices aristas caras...

Para calculo mental me ha gustado Math Plus

Y para series numericas Sequences

QR reader para crear y leer codigos QR : hacer concursos (trabajo cooperativo) .Con Audioboo grabar enunciados de retos matematicos (prefiero reto a problema, es mas positivo) imprimir el codigo QR y los equipos deben resolverlos.

Tengo pendiente mirar con calma Geometry Pad ( geometria a partir de dibujo y movimiento) y Easy Measure (medir distancias con IPhone o IPad) y realizar calculos trigonometricos... y Augment

Interesante la experiencia de aula de enviar por whattsapp el link de una encuesta realizada con Google Drive a los alumnos y comentar online y a tiempo real los resultados que ivan contestando con su smartphone.

Personalmente creo que este curso deberia realizarse en un periodo mas largo de tiempo (1,5 / 2 meses). Me ha faltado tiempo en bastantes momentos ....

Enviat des del meu iPad

Apps para maestros 3.0

> Aquí os dejo la última tarea del curso. He realizado tres láminas donde recojo las Apps que consideró oportunas para nuestra tarea. También valoro cada una de ellas, destacando posibles usos. Este es el enlace
> http://elblogdemanuvelasco.blogspot.com.es/search/label/TIC%20y%20TAC
> Manu Velasco

Tarea 6. La imagen nos sugiere...

Hola soy Palmira Negre y os mando la tarea 6,
Pienso que las imágenes nos pueden sugerir un montón de palabras y de ideas. He encontrado ilustraciones sugerentes que nos podrían ayudar en la creatividad de los alumnos.
Presentaría unas imágenes a un grupo de alumnos y ellos escogerían una. Los alumnos escribirían lo que les sugiere la imagen y escribirían sus palabras en ella. Luego podríamos crear unos personajes y acabaríamos montando una pequeña historia.
Este trabajo lo podríamos hacer primero la búsqueda de imágenes con pinterest, i con Book Creator insertan la imagen escogida, luego cada alumno escribe encima su palabra. Después pasaríamos a grabar diferentes ideas que les sugiere la imagen y acabarían montando una pequeña historia, que podrían explicar por escrito y grabando su voz. Para los dibujos pueden hacerlos en papel y hacemos las fotos de los mismos y las insertamos o pueden dibujar con Bloc de dibujo.

tarea 6 Blazquez

Adjunto tarea que consiste en una propuesta de relato encadenado. Ya ha sido subido al foro. 

Actividad creada con la app Lino de Canvas, en la que se ha creado un grupo para que el alumnado pueda acceder tras ser invitado por el profesor administrador y siguiendo las instrucciones que aparecen en las primeras etiquetas, cada cual pueda continuar el relato propuesto de la forma que desee con un máximo de cincuenta palabras.

No olvidar poner el nombre y apellidos en la etiqueta que debe colocarse a continuación de la última.

Se pueden incorporar imágenes alusivas al tema siguiendo el criterio de continuidad al igual que en el relato que empieza como sigue:

"Estaba un señor en el desierto, en eso notó que su camello no caminaba y por más que hacía todo, el camello no caminaba, entonces dijo:

--

Dr. Domingo Blázquez Sánchez

Premio Thulin FIEP Europa 2011

Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya

Av. de l'Estadi, s/n (Anella Olímpica)

08038 Barcelona

+34 93 4255445

INEFC Global

Maratón de APPS móviles y Robots - semana Europea de la Robótica

Para la Tarea 4: creatividad:

Es la semana Europea de la Robótica y muchos centros educativos están trabajando, desde diferentes perspectivas.



https://sites.google.com/site/europeanroboticsweekeducation /

Las ideas de los centros españoles giran en torno a tres ejes:

• Sensibilizar al mundo educativo acerca de la influencia que tiene, en nuestras vidas cotidianas, la investigación y el desarrollo de la Robótica
• Poder dar visibilidad al trabajo de muchos profesores y alumnos que , desde hace años, están llevando a las aulas el mundo de la robótica
• Abrir líneas de ciencia ficción que ayuden a nuestros alumnos a expresarse con corrección inventando y argumentando un futuro al estilo de Julio Verne  

En este sentido, sugiero una maratón de APPS de robótica. En esta actividad, profesores y alumnos se sumarían a un testeo general de aplicaciones gratuitas. 

Se trata de instalar, probar y si resulta interesante, incorporar la aplicación a un listado de "recomendado en homenaje a la semana de la robótica"

::::
Esther Subias

pruebame - lino - Módulo 3

Hola,

En el marco de un curso de formación alnorofesorado, planteo una tarea de difinicion del perfil ideal del estudiante 2.0

Propongo hacerlo a partir de la suma de aportaciones de lo participantess del cursi y he escogido Linoit. He definido, al crear el tablero, algunas características para que otros puedan colaborar ... a ver si funciona (que no lo tengo claro del todo)

Aquí está la Url:

http://linoit.com/users/esthersubias/canvases/pruebame

Por cierto, que os invito a participar! Me encantria saber si conseguía participar desde vuestra tableta o smartphone.

Gracias!

Esther Subias - en movimiento con un tablet

Adelante!

Con el app 'dibuja en fotos' he añadido un poema a una foto.
Mis alumnos pueden enriquecer sus imagenes con texto.
Tambien se puede usar est app en el Museu, alumnos pueden escoger un quadro que han visto y añadir su interpretación con pocas frases.

Petra

Mapa conceptual aplicaciones

Buenas a todos: parece que esto va llegando a su fin, pero antes y como última actividad que nos han planteado quería compartir con todos vosotros este mapa conceptual en en que están clasificadas las aplicaciones en función de los aspectos que quieras trabajar o desarrollar para tu práctica docente, algunas las conoceréis de antes o del curso y otras están por descubrir. Espero que os sea útil. un saludo a todos.

Tarea 6 escribir y colaborar

Hola,

He pensado que con la herramienta Skitch se pueden incluir notas y comentarios tanto a fotografías como a documentos y que el alumnado puede introducir notas y aclaraciones así como compartirlas directamente en facebook, twiter o linkedin y como no guardarlas en su cuenta de Evernote. 

La app la podéis encontrar aquí: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.evernote.skitch&hl=es

Un saludo,

J. Pedro

App Notability

Me regalaron una tarjeta de iTunes y entre las cosas que compré, está Notability. Permite tomar notas, insertar páginas web, etc. Lo que más me gusta es la creación de figuras/imágenes, como aparece en la primera página.

He creado un pequeño apunte sobre simetría. Contiene un PDF y una grabación.

Admite varias opciones para compartir que servirían para enviarse apuntes o notas de investigación en una tarea.

La verdad es que sigo sin estar seguro si me gusta más que Evernote.

Tarea 6

Mi propuesta seria utilizar el formato blog de tumblr para continuar una historia que han comenzado en clase. Lo interesante es poder añadir sonido, imagen y video que acompañe a la historia.

Pages y Google Drive

Me gusta mucho poder compartir un documento y en concreto utilizo Pages en mi tableta y móvil. Igualmente utilizo el Google Drive para escribir y compartir textos escritos.

Os mando un ejemplo hecho con Pages. Enlace del documento:

https://www.icloud.com/iw/#pages/BAI4O0EV-VYgHtyrm7CBxY--WGJhZxE_WHiE/G%C3%A9nesis_de_un_proyecto_colaborativo

Marcos Cadenato

APLICACIONES EDUCACION. MAPA CONCEPTUAL

YO ESCRIBO

La App YO ESCRIBO para los primeros niveles de la lectoescritura para trabajar con nuestros alumnos de Educación Infantil y alumnos con Necesidades Educativas Especiales que así lo requieran. El montaje ha sido realizado con :

Created using Pic Collage. http://pic-collage.com

Jaime Garcerá Fernández

Evernote: compartir los apuntes del diario del trabajo de síntesis

Evernote resulta ideal para tomar notas rápidas, añadiendo al texto algunas fotos, áudio, etc.

Está disponible para múltiples dispositivos e incluso existen APPs para utilizarlo desde los ordenadores de sobretaula.

Es ideal para ser utilizado como diario de campo del trabajo de síntesis o de los trabajos finales.

Esther Subias

actividad 6 Padlet y la nube

La actividad consistiría en la realización individual por parte del alumnado de un muro colaborativo en Padlet, debiendo incorporar obligatoriamente 3 entradas en el muro del resto de compañeros y compañeras, los enlaces de los muros al inicio y al final de la realización de los mismos se compartirían a través de la nube (Dropbox o Google drive), pudiendo trabajar de esta manera  con dispositivos móviles también.

 

Espero que pueda resultar de vuestro interés.

 

Saludos

App Papyrus

Herramienta práctica y útil de facil manejo que permite tomar notas y compartir.
Ruth Guahmich

App Papyrus

Herramienta práctica y útil para ser utilizada en todo ambiente.
Ruth Guahmich

App papyrus

Me parece una herramienta práctica y útil que puede ser utilizada en cualquier ambiente.
Ruth Guahmich

Diario de aula

La aplicaciones que he estado trasteando, están relacionadas con los diarios. La aplicación que me he descargado es diario robozox.

 

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.robozox.mydiary

Mi propuesta sería realizar un diario del aula, en ella podemos reflexionar tanto sobre lo aprendido en las diferentes materias (diario de aprendizaje) o reflexionar sobre las emociones de las personas del aula (diario de emociones). Los viernes podríamos leer el diario de aprendizaje y el de las emociones sería voluntario. Podríamos trabajar conflictos del aula, problemas emocionales muy concretos de alguna persona…

Montse